ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Antecedentes históricos

La historia de la Universidad de Guadalajara hunde sus raíces en la época virreinal de la región occidente de México.

Tras casi cien años de gestiones ante la corona real española y con la decisiva intervención de Fray Antonio Alcalde y Barriga, obispo de Guadalajara, el 18 de noviembre de 1791 se funda la Real Universidad de Guadalajara, que cronológicamente se convierte en la segunda de la Nueva España. La institución adopta el modelo de la Universidad de Salamanca e inicia con las cátedras de Medicina, Derecho, Teología y Filosofía.

Desde entonces, el devenir de la Universidad se encuentra relacionado con la historia de la nación mexicana; así, entre 1826 y 1860, y como consecuencia de las pugnas entre gobiernos conservadores y liberales que se suscitaron después de la guerra de Independencia, la Universidad sufre cierres y rupturas, que originaron cambios de denominación alternos entre Instituto de Ciencias del Estado, Universidad de Guadalajara y Universidad Nacional de Guadalajara, de acuerdo al grupo en el poder.

Al llegar al siglo XX, con el triunfo de la Revolución se busca establecer un proyecto educativo nacionalista en el país. En 1914, el gobernador de Jalisco Manuel M. Diéguez funda la Escuela Preparatoria de Jalisco como una institución precursora. Una década después, en 1925, el gobernador José Guadalupe Zuno instaura nuevamente la Universidad de Guadalajara, luego de 65 años de prolongada ausencia.

Hacia las últimas décadas del siglo XX y ante los nuevos retos que planteaba el acontecer internacional, la Universidad inicia un proceso de reforma que culmina con nuevas estructuras académicas y administrativas y se integra la Red Universitaria; a partir de su creación, la Universidad expande sus servicios de nivel medio superior y superior a todo el territorio del Estado de Jalisco y fortalece su vocación científica y de difusión de la cultura.

Cruzar el umbral de la historia de la Universidad de Guadalajara significa introducirse en sus más de 200 años de acontecimientos que han impactado definitivamente el desarrollo de una ciudad y del Estado de Jalisco en su conjunto. Mediante sus egresados, la Universidad ha influido no sólo en los espacios académicos, sino también en los aconteceres políticos, la sanación del dolor humano, las innovaciones tecnológicas, la creación artística, el pensamiento y la práctica del derecho, la promoción de los derechos humanos y la construcción permanente de una sociedad más justa y democrática.

El 2 de mayo de 1994 se crea el Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) que sustituye la tradicional organización de Escuelas y Facultades por la estructura departamental y el Sistema de Créditos como ejes fundamentales de una estructura académico-administrativa de tipo matricial, con mayor flexibilidad curricular para cursar los estudios universitarios.

Actualmente el CUCS funciona con el Sistema de Créditos y una estructura académico-administrativa de tipo matricial en donde se coordinan y se programan actividades en conjunto con las coordinaciones de Programas Educativos (PE) y los Departamentos que inciden en cada uno de ellos. Esto fortalece la flexibilidad del curricular y optimiza el aprovechamiento de los tiempos de los alumnos para cursar sus estudios. Además, al permitir la participación del personal docente en más de un PE, se favorece el trabajo colegiado en forma interdisciplinaria.

-Escuela de Enfermería.

Nace como parte de la Facultad de Medicina en 1925 y en 1947 obtiene su autonomía como Escuela de Enfermería y Obstetricia, por contener ambas carreras, con antecedente de primaria. En 1960 se modifica el plan de estudios y se pide como antecedente la secundaria, además de desaparecer la carrera de obstetricia, nominándose únicamente como Escuela de Enfermería. En 1977-78 se modifica el plan de estudios y se propone por semestres, con duración de tres años y un año de servicio social. En 1994 se reestructura el plan de estudios con el Sistema de Créditos. En 1996 inicia como otro programa la Licenciatura en Enfermería con el plan rígido y en el año 2000 se reestructura el plan de estudios de ambos niveles académicos en función de las competencias profesionales integradas.

-Escuela Superior de Cultura Física y del Deporte.

Fue creada en el año de 1982. En el año 2000 se reestructura el plan de estudios en función de las competencias profesionales integradas, nominándose Licenciatura en Cultura Física y Deportes.

-Facultad de Medicina.

Como Escuela abre sus puertas el 3 de noviembre de 1792 en el Colegio de San Pedro y San Juan, con un plan de estudios con duración de cuatro años y que en 1839 se amplía a seis. Posteriormente, en 1970, se organiza por departamentos y se duplica el ingreso anual. En 1975 se reestructura nuevamente el plan de estudios, en 1994 se adecua al Sistema de Créditos y en el año 2000 sufre nueva reestructuración en función de las competencias profesionales integradas.

-Facultad de Odontología.

Se fundó el 18 de octubre de 1925 como Escuela de Odontología con duración de tres años y formando parte de la Facultad de Medicina, de la cual se separa en 1927. En 1943 deja de ser Escuela y se transforma en Facultad. En 1944 modifica la duración de su plan de estudios a 4 años. En 1953 nuevamente se modifica a 5 años. En 1972 hay nuevos cambios y regresa a la duración de 4 años. En 1996 acontece una nueva modificación con el Sistema de Créditos y se retoma la duración de 5 años. En el año 2000 se reestructura el plan de estudios en función de las competencias profesionales integradas. A partir de 1944 se exige el servicio social como parte de la carrera. En sus inicios éste era de tres meses, posteriormente, en 1953, fue de seis meses y de 1975 a la fecha es de un año.

-Facultad de Psicología.

Se funda el 2 de septiembre de 1975, como Escuela de Psicología, en las instalaciones del antiguo Hospital Civil de Guadalajara. Posteriormente se traslada al complejo del Centro Médico Biológico donde funciona hasta la fecha como parte del CUCS. En 1987 cambia su nominación de Escuela a Facultad. Actualmente vive el proceso de rediseño curricular por competencias profesionales integradas.

-Licenciatura en Nutrición.

Surge en septiembre de 1997 y en el año 2000 se reestructura el plan de estudios en función de las competencias profesionales integradas.

-TSU de Prótesis Dental.

Nace en el año 2000 con duración de 2 años.

-TSU de Radiología e Imagen.

Nace en el año 2000 con duración de 2 años. En síntesis el CUCS inicia con 14 programas educativos sin que aparezcan, en su dictamen de creación, las Especialidades Odontológicas, Especialidades de Enfermería y las Especialidades Médicas. En la actualidad se han incrementado a 75 los Programas Educativos en sus diferentes niveles académicos: 1 Técnico Medio Superior, 2 Técnico Superior Universitario, 6 Licenciaturas, 6 Especialidades.